为充分发挥班级心理委员在学生心理健康教育工作中的作用，进一步加强心理委员队伍建设，提升心理委员的整体素质，更好地开展心理自助、互助以及心理危机预警等工作，12月12日下午4点，我校在积学楼B2教室举办了2024级班级心理委员培训开班仪式暨第一讲专题培训。党委学工部部长薛晓娟、心理健康教育与指导中心主任李菁、心理中心教师和新生心理委员100余人参与此次培训会。微光心理协会负责人胡善悦主持会议。

开班仪式上，薛晓娟以我校某次学生心理危机事件为例，强调心理委员在及时发现并上报问题、协同老师化解危机等方面发挥着不可替代的作用。她希望全体心理委员通过学习培训和工作锻炼，成为自身心理健康的维护者、心理知识的传播者、心理危机问题的发现者以及班级和老师之间的联络者，为创建和谐宿舍、和谐班级、和谐校园贡献自己的力量。

开班仪式后，李菁开讲了心理委员专题培训首场讲座。她详细介绍了心理委员培训的活动方案以及具体要求，包括心理委员培训目的、内容、要求和工作考核，期望通过一系列的培训活动，促进他们能够更好地理解和应用心理健康知识，有效识别和处理学生遇到的心理问题，提升自身的心理健康和个人成长。李菁结合案例，深入讲解了心理委员的角色定位、工作职责及工作方法，帮助心理委员们理清了工作思路，为心理委员们提供宝贵的实践指导，也坚定了大家做好朋辈互助工作的信心。

心理委员作为我校心理健康教育四级工作网络中的重要一环，承担着朋辈互助的责任，接下来心理中心还会不断开展相关培训，努力为心理委员提供具体的实践机会，切实提升我校心理委员的朋辈辅导能力，助力我校学生心理健康宣传教育活动，提升学生心理健康水平，构建和谐平安校园。

（供稿：党委学工部  撰稿：李玉  责任审核：薛晓娟）